Mandarin Çincesi, Doğu Afrika'nın geleceğinin dili mi?

2 ay önce Ekonomi
Bu yazıyı 7 dakikada okuyabilirsiniz

Çin’in Cibuti Büyükelçisi Fu Huaginag, 14 Haziran 2015’te Cibuti’deki Diplomatik Çalışmalar Enstitüsü’nde düzenlenen mezuniyet töreninde bir dil dersi öğrencisini tebrik etti. Mezun olan öğrencilerden bazıları son dokuz ayı Mandarin eğitimi ile geçirdi. ABD Hava Kuvvetleri Sgt tarafından fotoğraf. Maria Bowman / Birleşik Müşterek Görev Gücü: Afrika Boynuzu.

Doğu Afrika okul müfredatına Mandarin Çincesinin tanıtılması, Çin’in küresel bir süper güç olarak Afrika’daki artan etkisine işaret ediyor.

Ocak ayında, Kenya Müfredat Geliştirme Enstitüsü, Mandarin’in 2020’de ilkokullarda seçmeli ders olarak Kenya’nın okul müfredatının bir parçası olacağını duyurdu. Kenya, diğerlerinin yanı sıra Tanzanya, Ruanda, Uganda, Zimbabve ve Güney Afrika’dan sonra okullarda Çin dili eğilimini takip eden en son Doğu Afrika ülkesidir.

Çin, Afrika ile zaten güçlü olan ticaret ve altyapı bağlarını güçlendirirken, Çin hükümeti tarafından finanse edilen Konfüçyüs Enstitüleri (CI’ler) ve Konfüçyüs Sınıfları (CC’ler) Doğu Afrika’da yükselişte. 2018 itibariyle Çin, Afrika’nın her yerinde 27 CC ve en az 51 CI kurmuştur.

Çin, 2004 yılından beri CI’lara sponsor olmuştur ve ayrıca Amerika Birleşik Devletleri, Avustralya ve Kanada’da yüzlerce kişi kurulmuştur.

Doğu Afrikalı liderler, Çin dillerine ve kültürüne aşina olmanın iş rekabet gücünü artırdığı ve Çin ile daha iyi iş ilişkilerini kolaylaştırdığı fikrini genel olarak desteklediler.

Ancak Uganda, Mandarin’i zorunlu ders olarak ekleyen tek Doğu Afrika ülkesidir. Uganda Eğitim Bakanlığı, Çinli öğretmenlerle sözleşme yapmak yerine, Luyanzi Koleji’ndeki 100 yerel orta öğretim öğretmeni, daha sonra diğer ortaokul sınıflarında da dili öğretebilecek olan Çince’yi nasıl okuyacaklarını, konuşacaklarını ve yazacaklarını eğitmek için 9 aylık bir program sunacak.

2016’da Luyanzi, Uganda’da Mandarin öğreten ilk ortaokul oldu. Ugandan Ayub Sooma ve 20 yıllık Çinli eşi Wang Li Hong Sooma, özel bir okul olan Luyanzi Koleji’nin ortak sahibidir ve yönetmektedir. Uganda-Çin Dostluk Derneği’nin başkanlığını da yapan Sooma, Çin’in sunduğu faydalardan yararlanmak için Mandarin öğrenmenin gerekli olduğuna inanıyor.

Bununla birlikte, Uganda-Çin ilişkileri de devam eden, adil olmayan ticaret ve çalışma uygulamaları şikayetleri nedeniyle gerildi.

Tanzanya Cumhurbaşkanı John Magufuli, Mayıs 2019’da Mandarin’in ulusal Orta Öğretim Sınavları Sertifikası’na (CSEE) eklendiğini ve öğrencilerin Mandarin dil sınavına girebileceklerini duyurdu. Tıpkı Uganda gibi, yerel öğretmenler Mandarin’de ustalaşmak ve ortaokullarda öğretmek için eğitim alıyorlar.

Temmuz 2019’un başlarında, Doğu Tanzanya’daki Morogoro Müslüman Üniversitesi bir CI Çince dil merkezi kurdu. Açılışta, ülkenin Eğitim Bakanlığı daimi sekreter yardımcısı Ave Maria Semakafu, izleyicilere, Tanzanya’nın kuzeyindeki Kilimanjaro’daki Marangu Öğretmen Koleji’nin de Mandarin’i ana kurs olarak verebileceğini bildirdi. Tanzanya ve Çin arasında devam eden müzakereler, Marangu Öğretmen Koleji’nde öğretmenlerin şu anda Dar es Salaam Üniversitesi ve Dodoma Üniversitesi’nde sunulanlar gibi Swahili ve İngilizce derece programlarına benzer Mandarin öğrenmelerini sağlayacak bir Mandarin programına yol açabilir. Mandarin derecesi.

Ruanda, CI’lerin ve CC’lerin Çin ile ikili ilişkilerinde önemini de kabul ediyor. Geçen ay Ruanda, ortaöğretim öğrencileri için düzenlenen bir Çince dil yeterlilik yarışması olan “Çin Köprüsü” nün 12. turuna ev sahipliği yaptı. Ruanda genelindeki orta öğretim okullarından öğrenciler katıldı.

Çin’de Svahili

Çin’in Doğu Afrika ile ilişkisi binlerce yıl öncesine dayanıyor ve zaman zaman Çin, Swahili’yi devam eden ticaret ve iş ilişkilerinin bir parçası olarak öğrenmenin önemini de kabul etti. Doğu Afrika’da, 144 milyon kişi Araplar ve Doğu Afrikalılar arasında bir ticaret dili olarak Swahili Sahili boyunca ortaya çıkan bir Bantu dili olan Swahili’yi konuşmaktadır. Afrika Birliği, Swahili’yi birkaç resmi dilden biri olarak kabul ediyor ve Swahili’yi diğer Afrika ülkeleri tarafından benimsenen “lingua franca” haline getirme konusunda bazı tartışmalar var.

60’ların başlarında, Çin İletişim Üniversitesi, Tanzanya’nın ilk başkanı Julius Nyerere’nin sosyalist vizyonuyla dayanışma içinde Swahili dil dersleri verdi, ancak bu, Kültür Devrimi sırasında Çin’in kendi eğitim reformlarından geçmesiyle 1966’da sona erdi. Doğu Çin’deki Şangay Uluslararası Çalışmalar Üniversitesi (SISU) kısa süre önce Swahili dil çalışmalarında bir lisans derecesi programı başlattı.

‘Yumuşak güç’ diplomasisi

Doğu Afrika’da dilini ve kültürünü tanıtan tek ülke Çin değil: Avrupa ülkeleri, Alliance Française, British Council ve Goethe-Institut gibi ajanslar aracılığıyla uzun zamandır aynısını yaptılar.

Ancak CI’lar yerel okullara ve yüksek öğretim kurumlarına bağlıyken, diğer ulusların kültür enstitüleri bağımsız ve ayrı kalır. Bazı eğitimciler ve analistler, CI’leri Çin propagandasının destekçileri olarak eleştirdiler ve Çin hükümetinin, Çin’in yurtdışındaki “yumuşak gücünü” iyileştirmek için CI’lara yılda 10 milyar doların üzerinde para yatırdığını not ettiler.

Eğitimciler ayrıca CI’nin insan hakları konusundaki konuşmaları ihmal etmesi, eleştirel sorgulamanın bastırılması ve siyasi propagandanın teşvik edilmesi konusunda alarm verdiler. Bazı ABD yetkilileri, ulusal güvenliği tehdit etme olasılığını gündeme getirdi. ABD kısa süre önce, ABD kurumlarında bulunan CI’ların “yabancı temsilci” olarak kaydolmasını gerektiren ve üniversiteleri, Mandarin dil kursları için ABD Pentagon veya CI fonları arasında seçim yapmaya zorlayan düzenlemeleri kabul etti.

Bu endişelerin bir sonucu olarak, Avustralya ve Kanada’daki bazı öğrenciler CI ve CC programlarından çekildi. İsveç ve Almanya, niyetleri ve gündemleri konusundaki son tartışmalar nedeniyle birkaç CI’yi de kapattı.

Ancak şimdiye kadar Doğu Afrika yetkilileri, CI’lerin ve CC’lerin etkisi konusunda endişelerini veya Mandarin’in Swahili’yi veya diğer yerli dilleri nasıl etkileyebileceğiyle ilgili endişelerini dile getirmediler.

Yine de, netizenler Afrika’daki CI’lerin doğası hakkındaki endişelerini dile getirdiler:

Chambi Chachage, Mandarin’in Swahili dilinin yerini alıp alamayacağını merak ediyor:

Kaynak https://globalvoices.org/2019/07/23/is-mandarin-chinese-the-language-of-east-africas-future/

Benzer Yazılar